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校史館設計如何提升參觀體驗?校史館開放時間與籌建進展詳解

時間:2025-01-15 瀏覽量:178 作者:九來九往文化科技 來源:http://m.hehegift.com

一、展廳建設目的和意義  
茂名大學校史館的建設旨在全面展示學校自成立以來的發(fā)展歷程、重要成就和未來愿景。通過系統(tǒng)化的展覽和互動體驗,校史館將成為師生、校友及社會公眾了解學校歷史、傳承校園文化和激發(fā)愛國愛校情懷的重要平臺。此外,校史館還將承擔教育功能,通過展示學校的科研成果和優(yōu)秀校友事跡,激勵更多學子奮發(fā)向上,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。 
  
     

校史館 (2).jpg

二、展廳設計方案概述  
2.1 項目主題定位  
項目主題定為“歲月如歌,薪火相傳”。通過展示學校的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就,傳遞出學校不斷追求卓越的精神和對未來的美好展望。 
  
2.2 目標受眾定位  
目標受眾主要包括在校師生、校友、教育工作者和社會公眾。通過不同的展示內(nèi)容和互動體驗,滿足各類受眾的需求,增強他們的參與感和歸屬感。 
  
     

校史館 (3).jpg

三、展廳介紹  
展廳總面積為580平方米,分為四個主要展區(qū):初創(chuàng)時期、發(fā)展歷程、科研成果和校園文化。每個展區(qū)的設計都充分考慮了空間的流動性和視覺引導,確保參觀者能夠順暢地瀏覽各個展區(qū)。 
  
1. 初創(chuàng)時期展區(qū) 
- 名稱:啟航之夢  
- 面積:150平方米  
- 建筑造型:采用簡約現(xiàn)代的設計風格,四周墻面以當?shù)貍鹘y(tǒng)建筑元素的藝術(shù)化處理為背景,如磚瓦紋理和木雕圖案,營造出濃厚的歷史氛圍。 
- 創(chuàng)意互動設備:設計一個模擬學校初創(chuàng)時期的教室場景,參觀者可以通過觸摸桌面上的互動屏幕,了解學校成立初期的教學環(huán)境和師生故事。 
- 特殊造型展板:設置一個大型的立體展板,展示學校初創(chuàng)時期的珍貴照片和文件,展板表面采用當?shù)靥厣木幙椉y理,增加視覺層次感。 
- 擺放位置:展區(qū)中央設置一個圓形展臺,展示學校成立時的校徽、校訓等重要文物,周圍布置互動設備和展板。 
- 燈光:采用暖色調(diào)的燈光,營造溫馨懷舊的氛圍。 
  
2. 發(fā)展歷程展區(qū) 
- 名稱:歲月如歌  
- 面積:200平方米  
- 建筑造型:采用時間軸的設計理念,墻面以不同年代的標志性建筑和文化元素為背景,通過色彩和材質(zhì)的變化,區(qū)分各個歷史時期。 
- 創(chuàng)意互動設備:設計一個大型的滑軌屏,參觀者可以通過滑動屏幕,瀏覽學校在各個歷史時期的重要事件和成就。 
- 特殊造型展板:設置多個立體展板,展示學校在各個歷史時期的重要文件、照片和實物,展板表面采用當?shù)靥厣牡窨碳y理,增加視覺沖擊力。 
- 擺放位置:展區(qū)中央設置一個環(huán)形展臺,展示學校在各個歷史時期的代表性文物,周圍布置互動設備和展板。 
- 燈光:采用冷色調(diào)的燈光,營造清新明亮的氛圍。 
  
3. 科研成果展區(qū) 
- 名稱:創(chuàng)新之路  
- 面積:120平方米  
- 建筑造型:采用現(xiàn)代科技感十足的設計風格,墻面以實驗室和科研設備的藝術(shù)化處理為背景,營造出濃厚的科技氛圍。 
- 創(chuàng)意互動設備:設計一個大型的觸控屏,參觀者可以通過觸摸屏幕,了解學校在各個領(lǐng)域的科研成果和技術(shù)應用。 
- 特殊造型展板:設置多個立體展板,展示學校的科研設備和實驗成果,展板表面采用當?shù)靥厣慕饘偌y理,增加視覺科技感。 
- 擺放位置:展區(qū)中央設置一個圓形展臺,展示學校的科研設備和實驗成果,周圍布置互動設備和展板。 
- 燈光:采用藍白色調(diào)的燈光,營造科技感十足的氛圍。 
  
4. 校園文化展區(qū) 
- 名稱:青春之歌  
- 面積:110平方米  
- 建筑造型:采用活潑生動的設計風格,墻面以校園文化和學生活動的藝術(shù)化處理為背景,營造出濃厚的青春氛圍。 
- 創(chuàng)意互動設備:設計一個大型的地面互動投影,參觀者可以通過踩踏地面,觸發(fā)多媒體內(nèi)容,了解學校的校園文化和學生活動。 
- 特殊造型展板:設置多個立體展板,展示學校的校園文化和學生活動,展板表面采用當?shù)靥厣睦L畫紋理,增加視覺藝術(shù)感。 
- 擺放位置:展區(qū)中央設置一個圓形展臺,展示學校的校園文化和學生活動,周圍布置互動設備和展板。 
- 燈光:采用彩色調(diào)的燈光,營造青春活力的氛圍。 
  
過渡場景設計 
- 在各個展區(qū)之間設計了過渡場景,采用漸變色的燈光和漸變材質(zhì)的墻面,營造出流暢的視覺引導效果,使參觀者能夠順暢地瀏覽各個展區(qū)。 
  
     

校史館 (4).jpg

四、方案預計效果  
通過以上設計方案,茂名大學校史館將成為一個集歷史展示、互動體驗和教育功能于一體的綜合性展館。參觀者不僅能夠了解到學校的發(fā)展歷程和重要成就,還能夠通過互動體驗,增強參與感和歸屬感。此外,校史館還將成為學校對外宣傳的重要窗口,吸引更多的人關(guān)注和支持學校的發(fā)展。 
  
 五、方案總結(jié)  
本次設計方案充分考慮了展廳的主題定位、目標受眾需求和空間布局設計,通過創(chuàng)意互動設備和特殊造型展板的結(jié)合,營造出濃厚的歷史氛圍和科技感。預計該方案將為參觀者帶來豐富多樣的參觀體驗,進一步提升學校的知名度和影響力。    


成都九來九往m.hehegift.com是一家專業(yè)從事展廳設計建設方案策劃的公司,擁有多年的行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)秀的設計團隊。我們曾為多個省市縣政府單位、企事業(yè)單位進行各類主題展廳展館的效果圖設計、方案策劃、多媒體設備開發(fā)、建設施工一站式服務,并獲得了廣泛的好評和認可。我們在禁毒教育基地、法制教育基地、廉政教育基地、安全教育體驗基地、企業(yè)展廳、規(guī)劃館、文化館、校史館、紀念館、博物館、國防教育基地、人防館、農(nóng)業(yè)展廳等領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和創(chuàng)新能力,能夠根據(jù)客戶的需求和特點,提供個性化和專業(yè)化的服務。

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